O Governo Federal está retomando a elaboração do Plano Plurianual (PPA) com a participação da sociedade. O PPA Participativo 2024-2027, que aponta as prioridades do governo para os próximos quatro anos, começa a ser escrito nesta quinta-feira, 11/5, a partir das 10h, em Salvador, na primeira de 27 plenárias estaduais. O presidente Luiz Inácio Lula da
SEEDF participa do 3º Seminário de Segurança Pública Escolar – Secretaria de Estado de Educação
DF é pioneiro em criar o primeiro Batalhão de Policiamento Escolar do Brasil Por Andressa Rios, Ascom/SEEDF A chefe da Assessoria de Cultura da Paz da SEEDF, Ana Beatriz Goldstein, agradeceu à parceria com a Polícia Militar nas escolas | Foto: Felipe de Noronha, Ascom/SEEDF. A Secretaria de Estado de Educação do Distrito
Educação de SP climatiza 4 escolas por dia em um mês
O governo do Estado de São Paulo acaba de alcançar 769 escolas climatizadas, 15% do total da rede. Desde 20 de fevereiro, a gestão paulista instalou aparelhos de ar-condicionado em 145 escolas, uma média de quatro por dia. O projeto é parte de um esforço inédito para melhorar as condições de aprendizado a partir do
Encceja 2025: Inscrições abertas e novidades para candidatos em todo o Brasil e em Goiás
O Exame Nacional para Certificação de Competências de Jovens e Adultos (Encceja) 2025 já tem data marcada. As inscrições estarão abertas entre os dias 21 de abril e 2 de maio, sendo que pedidos de atendimento especializado e tratamento pelo nome social também podem ser feitos no mesmo período, com exceção do nome social, que
Publicado o edital do Enem 2023
Notícias ENEM Documento oficializa o cronograma e as regras do Exame Nacional do Ensino Médio em 2023. Inscrições serão de 5 a 16 de junho, e provas 5 e 12 de novembro Publicado em 10/05/2023 12h06 Atualizado em 04/07/2023 08h47 O Ministério da Educação (MEC), por meio do Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (Inep), publicou, no
Atendimento das salas de recursos é tema de seminário da SEEDF – Secretaria de Estado de Educação
Encontro abordou o papel das salas na aprendizagem de alunos com deficiência Por Ícaro Henrique, Ascom/SEEDF Encontro destacou a diversidade na aprendizagem e o papel das salas de recursos no atendimento a estudantes com deficiência | Foto: Mary Leal, Ascom/SEEDF. “Inclusão acontece quando se aprende com as diferenças e não com as igualdades”,
