Formação voltada aos coordenadores pedagógicos dos Cepis visa integrar tecnologias imersivas aos espaços e dinâmicas de aprendizagem da rede pública estadual

Encontro de capacitação com coordenadores pedagógicos sobre o uso dos óculos de realidade virtual. (Foto: Solimar Oliveira)Encontro de capacitação com coordenadores pedagógicos sobre o uso dos óculos de realidade virtual. (Foto: Solimar Oliveira)
Encontro de capacitação com coordenadores pedagógicos sobre o uso dos óculos de realidade virtual. (Foto: Solimar Oliveira)

O Governo de Goiás, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc-GO), realizou, nesta quinta-feira (22/10), o segundo encontro de formação de educadores focado no uso pedagógico de óculos de realidade virtual. 

A capacitação contemplou 130 convidados no total, divididos em turmas, tendo como público-alvo os coordenadores pedagógicos dos Colégios Estaduais em Período Integral (Cepis) de toda a rede pública estadual de ensino.

A iniciativa visa preparar a equipe gestora para integrar recursos tecnológicos de ponta ao cotidiano escolar, estimulando a inovação nas práticas de ensino e ampliando o engajamento dos estudantes.

Protagonismo docente e inovação tecnológica

Durante a atividade desta quinta-feira, realizada no Hotel San Marino, em Goiânia, a secretária de Estado da Educação, Fátima Gaviolli, ressaltou o impacto positivo das ferramentas tecnológicas no ambiente de aprendizagem, reiterando o valor insubstituível do trabalho em sala de aula.

“É uma alegria imensa poder proporcionar aos nossos alunos uma tecnologia de ponta como esta, que dá um novo estímulo para engajarem nos estudos. Mas é importante destacar que, por mais útil que sejam essas inovações, nada jamais será capaz de substituir a atuação dos professores, esses sim os verdadeiros protagonistas do aprendizado”, pontuou.

Ampliação dos espaços de aprendizagem

A formação dos coordenadores pedagógicos busca garantir que as equipes de gestão compreendam o funcionamento da ferramenta e o potencial de transformação das dinâmicas escolares a partir do uso de metodologias ativas.

A gerente de Educação Integral da Seduc/GO, Bianca Pereira, explicou que o aprendizado imersivo ultrapassa a sala de aula tradicional e expande as possibilidades de uso da infraestrutura das escolas. 

“A inclusão dos coordenadores pedagógicos visa garantir que também tenham conhecimento da proposta de trabalho e compreendam que a escola terá uma dinâmica diferente neste momento. Os alunos ficam mais entusiasmados e os professores podem levar a estação com os óculos para outros espaços além da sala de aula, como a quadra ou o refeitório, para realizar essas aulas”, destacou a gerente.

Formação no Agrocolégio

Nesta sexta-feira (23/10), a formação terá uma abordagem diferenciada e direcionada à realidade do campo, ocorrendo diretamente no Agrocolégio Maguito Vilela, em Goianésia. Com a presença de formadores na unidade educacional, a capacitação atenderá professores, gestores e estudantes, contando com um conteúdo programático customizado de realidade virtual alinhado às especificidades do currículo da educação do campo.



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