Encontro promovido pela Secretaria da Educação destaca a importância da análise de resultados para a melhoria do desempenho dos estudantes A Secretaria da Educação de Goiás (Seduc/GO) promoveu, nesta quinta-feira (04/09), em sua sede, um encontro regional para os coordenadores pedagógicos da rede pública estadual de Goiânia, destacando o papel desses profissionais no contexto das
Antes de seguir para os colleges, o grupo conheceu o Big Ben, Parlamento, Westminster, rio Tâmisa e London Eye Por Ícaro Henrique, Ascom/SEEDF Alunos durante visita ao Big Ben e ao Parlamento, em Londres, antes do início dos estudos no Reino Unido | Foto: Jotta Casttro, Ascom/SEEDF. Os estudantes do programa Pontes para
No Dia Mundial da Alfabetização, celebrado na próxima segunda-feira (8), a Escola Estadual Joy Arruda, na zona leste da capital, abre suas portas para mostrar como tem transformado a rotina dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. A escola já atingiu a meta de alfabetização proposta pelo programa Alfabetiza Juntos
Investimentos de mais de R$ 720 mil garantiram a quadra coberta, a pintura geral e melhorias na estrutura da unidade escolar A comunidade escolar de Rio Verde recebeu, nesta quinta-feira (04/09), a nova quadra poliesportiva do Colégio Estadual Frederico Jayme. A obra, realizada pelo Governo de Goiás por meio da Secretaria de Estado da Educação
O embarque para o Reino Unido contou com a presença da secretária de Educação e da primeira-dama do DF Por Thaís Miranda, da Agência Brasília | Edição: Chico Neto A primeira-dama Mayara Noronha Rocha e a secretária de Educação, Hélvia Paranaguá, acompanharam a partida dos estudantes | Foto: Felipe de Noronha, Ascom/SEEDF. Acompanhados
O estado de São Paulo será representado por 23 estudantes na etapa em Brasília da Conferência Nacional Infantojuvenil pelo Meio Ambiente (VI CNIJMA), marcada para acontecer entre os dias 6 e 10 de outubro. A etapa estadual foi realizada por 1.088 escolas públicas e os delegados que estarão em Brasília para as discussões em nível
