Projeto desenvolvido por alunos do 8º ano alia tecnologia e criatividade para facilitar a rotina de professores e tutores da unidade escolar

Estudantes do Colégio Estadual em Período Integral (Cepi) Dom Emanuel, em Goiandira, mostraram que a inovação também nasce dentro de sala de aula. No primeiro bimestre de 2026, alunos do 8º ano “A” desenvolveram o aplicativo “Controle de Almoço”, criado para organizar a liberação dos colegas no horário do almoço e tornar a rotina escolar ainda mais prática e eficiente.

Transformou o problema em solução

A ideia surgiu a partir de um desafio real vivido diariamente na escola. A estudante Vitória Marques de Jesus percebeu a dificuldade na organização dos estudantes durante o intervalo e, junto com seus colegas, transformou o problema em solução. Com orientação do professor de Matemática Marcos Viana, o projeto ganhou forma e passou a fazer parte do dia a dia do Cepi.

O aplicativo foi pensado especialmente para os tutores, que conseguem acessar o sistema de forma simples, apenas inserindo nome e senha. A plataforma permite organizar a saída dos alunos sem a necessidade de comandos em voz alta, reduzindo o barulho e trazendo mais controle ao ambiente escolar.

“Antes, os tutores precisavam ficar na porta das salas e liberar os alunos manualmente, o que gerava desorganização. Agora, tudo é feito pelo aplicativo, de forma prática e eficiente”, destacou a estudante Vitória de Jesus, orgulhosa do resultado do trabalho em conjunto.

Mais do que uma ferramenta tecnológica, o projeto também se consolida como uma experiência de iniciação científica. Segundo o professor orientador Marcos Viana, o trabalho segue em fase de aprofundamento, com estruturação teórica, metodologia e análise de resultados. “Não se trata apenas de um aplicativo, mas de um projeto científico construído de forma investigativa e orientada”, ressaltou, Marcos.