Encontro no Espaço das Ideias promoveu a troca de boas práticas pedagógicas e apresentou avanços na alfabetização de estudantes que ingressam no 6º ano da rede pública estadual de ensino
 
O Governo de Goiás, por meio da Secretaria de Estado da Educação (Seduc/GO), realizou, nesta sexta-feira (06/11), o Seminário de Boas Práticas do Programa AlfaMais Goiás. O evento, sediado no Espaço das Ideias, em Goiânia, reuniu 1.144 participantes, entre formadores regionais e municipais, articuladores e profissionais da Educação, para marcar o encerramento das ações formativas de 2026.
 
Com o tema ‘Mediação Pedagógica em Ação – Formação, Práticas e Evidências na Garantia da Alfabetização de Todas as Crianças/Estudantes’, o encontro promoveu o intercâmbio de experiências e a valorização das gestões pedagógicas. A programação contou com palestras e mesas temáticas voltadas para a formação continuada de docentes, o desenvolvimento do pensamento matemático desde a Educação Infantil, além de painéis sobre o uso de evidências e os resultados de avaliações externas para o fortalecimento da aprendizagem.
 
Compartilhando experiências
Durante o seminário, os participantes puderam acompanhar painéis dedicados às experiências bem-sucedidas desenvolvidas nas áreas de Educação Infantil, Alfabetização, Gestão e Articulação. O debate central focou em como a análise de dados e evidências pedagógicas orienta intervenções diretas na sala de aula, garantindo que o aprendizado ocorra na idade certa.
 
Para a superintendente de Educação Infantil e Ensino Fundamental da Seduc/GO, Fátima Rossi, a iniciativa atua diretamente na prevenção de defasagens históricas de aprendizagem na rede pública estadual de ensino.
 
“A alfabetização não é uma responsabilidade direta do Estado, uma vez que a rede estadual começa já no Ensino Fundamental II, mas ainda assim torna-se um tema de extrema importância por meio do regime de colaboração. A Seduc, prevendo que no 6º ano estes estudantes chegam à rede estadual, considera importante que estas crianças já cheguem alfabetizadas. Antes do Alfa Mais Goiás, foi feito um diagnóstico e chegou-se ao número de que, do 6º ao 9º ano, havia mais de 5 mil estudantes que não estavam alfabetizados. Surgiu a necessidade de ter um programa que atendesse e apoiasse os municípios neste processo. Trata-se de garantir o direito das crianças e, ao mesmo tempo, prevenir que a rede estadual receba estudantes sem estarem alfabetizados”, ressaltou a superintendente.
 
Fátima Rossi também destacou a evolução dos indicadores nos últimos quatro anos. “Cerca de 5 mil crianças estavam nessa situação. Hoje em dia ainda não temos um levantamento com a mesma metodologia. No entanto, após quatro anos de política pública, temos uma avaliação similar no 6º ano para entender como as crianças estão ao chegar aí, e mais de 92% das crianças estão, ao chegar ao 6º ano, lendo com muita fluência. Pela estimativa da avaliação da fluência no 6º ano, percebe-se que já se avançou bastante”, completou.
 
O programa AlfaMais Goiás
Criado para consolidar o regime de colaboração entre o Governo de Goiás e os 246 municípios goianos, o AlfaMais Goiás é uma política pública territorial de alfabetização. O programa tem como objetivo principal garantir que todas as crianças da rede pública estadual e municipal sejam alfabetizadas até o final do 2º ano do Ensino Fundamental, idade considerada certa para a consolidação da leitura e da escrita.
 
A atuação do Alfa Mais engloba a distribuição de material didático complementar, concessão de bolsas para profissionais formadores, realização de avaliações de fluência leitora e premiação financeira para as escolas com os melhores resultados, criando uma rede de apoio técnico e financeiro para diminuir as disparidades regionais no ensino fundamental.