A educação em tempo integral se tornou prioridade da gestão estadual a partir de 2019. Logo no início da atual administração foi realizado um diagnóstico da rede, que apontou a necessidade de investimentos na infraestrutura e na qualidade das unidades que ofertavam esse modelo de ensino. Com isso, diversas escolas passaram por reformas e melhorias
O nível de aprendizagem dos estudantes do 9º ano do Ensino Fundamental em língua portuguesa retomou o patamar pré-pandemia. Em 2025, a média da foi de 243,0 pontos no Sistema de Avaliação de Rendimento Escolar do Estado de São Paulo (Saresp). A nota é a melhor das últimas três edições da prova e confirmam a
O Censo Escolar 2024 reforça que as políticas implementadas pela atual administração levaram o estado de Goiás não apenas à liderança pedagógica, com resultados expressivos no Ideb e nos índices de alfabetização, mas também à correção de problemas estruturais que se arrastavam há anos na rede estadual. Dados divulgados pelo Ministério da Educação mostram que
A Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (Seduc-SP) deu início nesta segunda-feira (9) à aplicação da primeira edição deste ano da Avaliação da Fluência Leitora para as crianças do 2º ano do Ensino Fundamental. Mais de 460 mil alunos devem ser avaliados. Escolas estaduais e municipais das 645 cidades paulistas têm até o
Investimento do Governo de Goiás na execução da obra foi de R$ 4,4 milhões. Espaço escolar conta agora com três sala de mídia, dois laboratórios, cozinha com refeitório, área de lazer e acessibilidade A secretária de Educação, Fátima Gavioli, representou o governador Ronaldo Caiado na cerimônia de inauguração da reforma e ampliação do Colégio Estadual
Os 3 milhões de estudantes da rede estadual de ensino de São Paulo podem acessar até oito plataformas educacionais para apoiar o aprendizado e complementar o trabalho dos professores em sala de aula. São ferramentas de gamificação de aulas de matemática, redação e tarefas de casa com apoio de inteligência artificial, leitura de obras literárias
